brigitte
jackeline

https://es.scribd.com/document/342187518/linea-de-tiempo-sobre-las-edades-de-la-tecnologia

ciberdelitos

                                                    Delitos ciberneticos  

Crimen genérico o crimen electrónico, que agobia con operaciones ilícitas realizadas por medio de Internet o que tienen como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet. Sin embargo, las categorías que definen un delito informático son aún mayores y complejas y pueden incluir delitos tradicionales como el fraude, el robo, chantaje, falsificación y la malversación de caudales públicos en los cuales ordenadores y redes han sido utilizados. Con el desarrollo de la programación y de Internet, los delitos informáticos se han vuelto más frecuentes y sofisticados. 

 

Crímenes específicos

• El Spam o los correos electrónicos, no solicitados para propósito comercial, es ilegal en diferentes grados. La regulación de la ley en cuanto al Spam en el mundo es relativamente nueva y por lo general impone normas que permiten la legalidad del Spam en diferentes niveles. El Spam legal debe cumplir estrictamente con ciertos requisitos como permitir que el usuario pueda escoger el no recibir dicho mensaje publicitario o ser retirado de listas de email.

• El fraude informático es inducir a otro a hacer o a restringirse en hacer alguna cosa de lo cual el criminal obtendrá un beneficio 

 

• - El contenido de un website o de otro medio de comunicación electrónico puede ser obsceno u ofensivo por una gran gama de razones. En ciertos casos dicho contenido puede ser ilegal. Igualmente, no existe una normativa legal universal y la regulación judicial puede variar de país a país, aunque existen ciertos elementos comunes. Sin embargo, en muchas ocasiones, los tribunales terminan siendo árbitros cuando algunos grupos se enfrentan a causa de contenidos que en un país no tienen problemas judiciales, pero sí en otros. Un contenido puede ser ofensivo u obsceno, pero no necesariamente por ello es ilegal.

Algunas jurisdicciones limitan ciertos discursos y prohíben explícitamente el racismo, la subversión política, la promoción de la violencia, los sediciosos y el material que incite al odio y al crimen.

• -El hostigamiento o acoso es un contenido que se dirige de manera específica a un individuo o grupo con comentarios derogativos a causa de su sexo, raza, religión, nacionalidad, orientación sexual, etc. Esto ocurre por lo general en canales de conversación, grupos o con el envío de correos electrónicos destinados en exclusiva a ofender. Todo comentario que sea derogatorio u ofensivo es considerado como hostigamiento o acoso.

• -Tráfico de drogas.

Acciones reparadoras 

en las instituciones son necesarias las reglas para que las estudiantes no hagan cosas incorrectas, si estas reglas se rompen, tienen un castigo y estas so las acciones reparadoras, estas se dividen en 3, pero en este blog vamos a hablar de las leves, las cuales son aquellas faltas que no son graves entre estas están: 

1 ventas en el salón: 

se retirara la venta y la estudiante o el padre de familia tendría que ir a la cámara de comercio y averiguar los requisitos para tener un negocio.

2 Promover el desorden en clase: 

Consultar sobre las normas de comportamiento en el salón de clases y el derecho fundamental a la educación y como afecta a sus compañeras la vulneracion de esta derecho.

3 dejar los materiales de trabajo con frecuencia en la casa: 

Citar al padre de familia e informar en presencia del estudiante la falta y frecuencia en que incurre, comprometiendo a las partes en acciones que permiten mejorar el rendimiento académico y corregir los olvidos; llenado al padre de familia a involucrarse en la organización del horario  

4 Interrumpir el trabajo académico sin

deberá consultar el tema de la clase , el cual debe ser sustentado frente a sus compañeras con un plazo de 5 minutos, poniendo como precedente las normas dentro el salón de clases

5 Hablar mucho en clases e interrumpir su desarrollo

deberá consultar el tema de la clase , el cual debe ser sustentado frente a sus compañeras con un plazo de 5 minutos, poniendo como precedente las normas dentro el salón de clases 

6 Realizar trabajos o actividades que no corresponden a la clase

en colaboración del coordinador escolar planteara una actividad dirigida al grupo al grupo de estudiantes en la que se requiera de la atención de todas sus compañeras, el propósito es generar empatia, de esta manera algunas estudiantes formaran desorden y no permitirán su normal desarrollo, luego se ara una reflexión general

  

7 se le dificulta seguir las instrucciones dadas en clase 

la estudiante deberá presentar una actividad de reflexión o dinámica delante de su grupo de compañeras sobre la importancia del cumplimiento de las normas 

  

8 Hacer la empanada  

elaborar un plegable sobre los comportamientos positivos que puede contrarrestar dicha conducta y de que manera esta conducta afecta a los demás, prepara una socializan de tipo reflexivo par generar conciencia critica con sus compañeras de grupo  

 
9 Se burla 

disculpa escrita a la persona afectada, ofrecer un detalle que simbolice el valor y la admiración que merecen las persona. 

10 hace el sandwich

elaborar un plegable sobre los comportamientos positivos que puede contrarrestar dicha conducta y de que manera esta conducta afecta a los demás, prepara una socializan de tipo reflexivo par generar conciencia critica con sus compañeras de grupo